Edu-i

Het was slechts vijf jaar geleden dat ik op het punt stond om mijn smartphone weg te doen. Ik vond hem niet meer nodig. Ook in mijn klas wilde ik de komst van digitale leermiddelen niet meer. Ik was tevreden met de boeken en schriften voor mijn leerlingen. Het digibord hing er al en dat was voor mij genoeg. Ik liet mijn leerlingen hun presentaties houden zonder dat ze daarbij een computer en het digibord mochten gebruiken.

(meer…)

Begin deze week hadden we een taaldorp op school. En mocht je niet weten wat een taaldorp is: tijdens een taaldorp komen de studenten in verschillende ruimtes waar een situatie wordt gespeeld in een vreemde taal, zodat de studenten kunnen oefenen met het spreken van die taal. Voor ons taaldorp was dat in het Engels en hadden we als thema Las Vegas.

(meer…)

Precies een jaar geleden schreef ik dat ik morgen zou starten op het ROC Mondriaan. Ik schreef dat ik een veelzijdige klus had aangenomen, waarin ik me verder kon ontwikkelen in de ICT.  En dat is zeker gelukt!

(meer…)

Voor de zomervakantie is het besluit genomen dat onze studenten voortaan de mogelijkheid moeten krijgen hun examens te maken wanneer ze er klaar voor zijn. Wat houdt dat in en hoe geef je als digicoach hier vorm aan?

(meer…)

Op een onverwacht moment kreeg ik via Twitter een uitnodiging van Marjolein Hoekstra. “Ik heb een uitnodiging voor je waarvan ik hoop dat het iets voor je is”, schreef ze. Daaronder stond de uitnodiging om co-host te zijn voor de volgende TweetMeet van Microsoft Education. Ik was verbaasd en nieuwsgierig tegelijkertijd. Ik had namelijk geen idee wat een ‘TweetMeet’ was, laat staan daar een ‘co-host’ van te zijn.

(meer…)

Je bent digicoach en je streeft ernaar om je school te ontwikkelen. Je hebt een visie. Je zit barstensvol ideeën. Je zit in een positieve flow. Daarom voer je gesprekken met je schoolleider, je collega’s en misschien ook met je studenten over wat je allemaal van plan bent. Je gaat er helemaal voor, maar dan merk je weerstand. De mensen, die je zo stellig probeerde te overtuigen van je ICT-vernieuwingen, worden minder enthousiast. Ze willen niet veranderen, lijkt het. Het duurt in ieder geval allemaal veel langer dan je zou willen. Waar komt deze weerstand vandaan?

(meer…)

Gisteren en vandaag was dé CVI management conferentie 2019. Twee heel inspirenende, leerzame dagen met veel MBO talks en workshops! Miranda Sidler en ik hebben ook een workshop gegeven, namelijk Aan de slag met Microsoft Teams. Door Willem Karssenberg werd ik gevraagd om te bloggen voor het CVI. Ik heb twee korte blogposts geschreven. Die kun je hieronder vinden.

(meer…)

Het is misschien wel de belangrijkste taak van de digicoach (of ICT-coördinator): je collega’s ondersteunen in het gebruik van de beschikbare digitale middelen. Soms organiseer ik hiervoor een training of een workshop voor (een deel van) mijn team. Maar dat is zeker niet genoeg om alle vragen van collega’s te beantwoorden. Soms wil een collega even op weg worden geholpen. Er zijn altijd vragen tussendoor. Hoe organiseer ik dat?

(meer…)

Wil je jouw onderwijs mooier maken met Microsoft Teams? Kom dan op donderdag 28 maart 2019 naar dé CvI managementconferentie. Daar geef ik, samen met mijn collega Miranda Sidler, een workshop over het gebruik van Microsoft Teams op school. Je ervaart wat Microsoft Teams voor moois kan brengen voor jouw onderwijs.

(meer…)

Vanuit de centrale hal liep ik de BETT binnen via één van de vele ingangen. Twijfelend stond ik tussen de stands. Je moet begrijpen dat alles nogal overweldigend over kwam. Waar zou ik beginnen? Ik besloot zomaar een kant op te lopen. Ik bekeek allerlei stands met programma’s, robots, virtual reality en nog veel meer. Aan het eind van mijn wandeling bedacht ik me dat ik slechts dit pad maar één kant op was gelopen. Vanaf het punt waar ik was begonnen, was nog minstens net zo veel te zien aan de andere kant. En ook naast mij waren nog paden, die ik nog niet had bewandeld. Immens groot dus.

(meer…)