Edu-i

Tag: Office365

Standaard heb je voor Outlook maar één snelkoppeling op je bureaublad en deze brengt je altijd naar je mail. Dat is jammer, want daardoor kost het je soms net wat extra tijd om bij de andere onderdelen van Outlook te komen. Het is echter wel mogelijk om voor je agenda, contactpersonen, taken en notities een eigen snelkoppeling te maken op je bureaublad.

(meer…)

Begin deze week hadden we een taaldorp op school. En mocht je niet weten wat een taaldorp is: tijdens een taaldorp komen de studenten in verschillende ruimtes waar een situatie wordt gespeeld in een vreemde taal, zodat de studenten kunnen oefenen met het spreken van die taal. Voor ons taaldorp was dat in het Engels en hadden we als thema Las Vegas.

(meer…)

Op een onverwacht moment kreeg ik via Twitter een uitnodiging van Marjolein Hoekstra. “Ik heb een uitnodiging voor je waarvan ik hoop dat het iets voor je is”, schreef ze. Daaronder stond de uitnodiging om co-host te zijn voor de volgende TweetMeet van Microsoft Education. Ik was verbaasd en nieuwsgierig tegelijkertijd. Ik had namelijk geen idee wat een ‘TweetMeet’ was, laat staan daar een ‘co-host’ van te zijn.

(meer…)

Het is misschien wel de belangrijkste taak van de digicoach (of ICT-coördinator): je collega’s ondersteunen in het gebruik van de beschikbare digitale middelen. Soms organiseer ik hiervoor een training of een workshop voor (een deel van) mijn team. Maar dat is zeker niet genoeg om alle vragen van collega’s te beantwoorden. Soms wil een collega even op weg worden geholpen. Er zijn altijd vragen tussendoor. Hoe organiseer ik dat?

(meer…)

Je hebt een prachtige lessencyclus gemaakt met daarin wisselende werkvormen en gebruik van verschillende ICT-middelen. Dat moet dan toch wel een serie lessen zijn, die voldoet aan de 21-eeuwse vaardigheden? Toch… Je twijfelt daarover. Is er een manier om dit te controleren? Jazeker! En ik heb daarvoor ook nog een laagdrempelige app gemaakt. (meer…)

Op mijn school volgen we de ontwikkeling van de leerlingen via het leerlingvolgsysteem van Cito. Het aantal goed gemaakte opgaven wordt per leerling en per toets omgezet in een vaardigheidsscore. Dit is geen moeite, want dit wordt gedaan door Esis. Maar ‘geen moeite’ geldt helaas niet voor het berekenen van de vaardigheidsgroei. Esis berekent dit niet, dus moet dit per leerling per toets handmatig uitgerekend worden. Om te zien of een leerling voldoende groei heeft gemaakt, moet daarvoor een tabel (bijvoorbeeld van het HCO) met benodigde vaardigheidsgroei per Citoscore per Citotoets geraadpleegd worden. Kortom, een hondenklus. (meer…)

Het schooljaar is weer begonnen en dat betekent dat er weer volop kaartjes gemaakt worden met de namen van de leerlingen. Een vraag die ik vaker heb gehoord is: welk lettertype past het beste bij wat er in de lesmethodes wordt gebruikt? (meer…)

Begin volgende maand gaat mijn school gebruik maken van de mogelijkheden van Microsoft SharePoint. Alle bestanden, die nu nog op een lokale server staan, gaan dan de cloud in. De migratie naar SharePoint roept de vraag op: hoe begeleid ik mijn team hierin? Het is ook meteen een goede gelegenheid om na te denken over wat we allemaal op onze server hebben staan. Welke bestanden gebruiken we, welke bestanden willen we bewaren en welke bestanden kunnen weg? Hieronder beschrijf ik zes tips voor een succesvolle migratie de cloud in. Dit kan naar SharePoint zijn, maar deze tips gelden ook voor andere cloud-opties. (meer…)

Ondertussen maak ik alweer een paar jaar deel uit van de medezeggenschapsraad. Als voorzitter/secretaris leid ik de vergaderingen en nu kwam het punt ‘medezeggenschapsraad promoten’ op de agenda. Om hieraan tegemoet te komen, heb ik een infographic ontworpen.  (meer…)

Iedere maandag ben ik vrij van mijn groep voor ICT. Dat is de tijd die ik heb om mijn taak als ICT-coördinator uit te voeren. Maar ICT beperkt zich niet alleen tot de maandag. ICT gaat de hele week door. Een collega kan op dinsdagochtend een vervelend ICT-probleem hebben, zoals een digibord dat niet werkt. Ik kan dan niet zeggen: “Dat zie ik maandag wel weer.”
Maar wat doe ik dan wel en waar ligt de grens? Ik heb een groep met leerlingen van dinsdag t/m vrijdag en zij mogen niet lijden onder mijn ICT-taken. Hoe organiseer ik mijn werk? Een paar tips. (meer…)